MONTAJE DE LA IMPRESORA: EPISODIO II: UNA NUEVA ESPERANZA (RASCOMRAS)

El pasado 5 de marzo, profesor de tecnología y varios alumnos se acercaron al vivero de empresas de Torrijos a la empresa RASCOMRAS, donde nos esperaba Diego Gómez Marín, un gran profesional de este sector, el cuál se ofreció a ayudarnos para terminar de montar la impresora de 3D.

Fue una jornada muy interesante, la cual empezamos a las 9:30 donde Diego Gómez nos hizo una gran introducción de las impresoras y nos mostró varios tipos de las mismas.

Antes de empezar de de terminar de montarla, pudimos ver varios defectos en la parte física que hacían que la impresora no apoyara bien y no tuvimos más remedio que utilizar una radial para quitar dichos defectos.

Abrahám, alumno de FP del IES Juan de Padilla con la radial

Después de quitar varios defectos, se empezó el montaje donde los alumnos del IES Juan de Padilla conectaron los cables que iban de los motores a la placa, haciendo sus empalmes y utilizando soldador y estaño. También se soldaron los finales de carrera correspondientes a los ejes X, Y y Z, y se conectaron a la placa.

Alumnos empalmando los cables al conector de la placa

La alumna de 4º de la ESO Irene conectando los motores a
la placa bajo la supervisión de Sergio y Álvaro

Terminadas las conexiones, con la supervisión y consejos de Diego Gómez (RASCOMRAS), cargamos los programas y archivos necesarios para probar la impresora. Al principio los motores vibraban, pero los calibramos e iban bastante bien.

Mientras tanto Diego nos seguía explicando el funcionamiento de la impresora y trucos que hay para un funcionamiento óptimo, como echar laca en la cama para que pieza quede pegada a dicha cama, y no se mueva durante la impresión. Reacción química producida por el acetato que contiene la laca.

Laca Nelly utilizada en la cama 

Después de las pruebas con el programa, y debido a que no teníamos soportes para los finales de carrera, Diego se descargó dichos soportes y empezamos a imprimir.

Adjuntamos un video de un minuto para inmortalizar el momento... esto nos hacía ser caballeros Jedi.

Y el resultado fue...

Mi total agradecimiento a Diego Gómez Marín, de RASCOMRAS, por su ayuda, consejos y grandes explicaciones. 

(CONTINUARÁ...)

MONTAJE DE LA IMPRESORA: EPISODIO I: SAV LA AMENAZA DEL LADO OSCURO

El pasado 25 de febrero nos dirigimos al CRFP de Toledo a recoger el kit de la impresora 3D y montarla en dichas instalaciones.

El acto empezó a las 10 de la mañana con el reparto del kits a los diferentes institutos seleccionados.

Seguidamente empezamos a montar la impresora, con el objetivo de montarla antes de las 14:00h, pero no fue posible... Nos fuimos a comer con la esperanza de que en la tarde quedara montada.

Comenzamos a las 16:00h, y después de estar toda la tarde, salimos del CRFP sin terminar de montarla a las 19:45h. Faltaba por conectar toda la electrónica y calibrar las partes mecánicas... Nos comunican que en las reuniones virtuales nos darían las pautas para terminar el montaje e instalación de la impresora...

Adjunto el video del evento...


Impresoras 3D en el aula · Centro Regional de Formación del Profesorado (MOD) from fmcreativa films on Vimeo.


El jueves 27 de febrero, a las 17:00h en nuestra primera sesión virtual, no explican en que consiste el proyecto en el que nos hemos sumergido y nos cuentan la vinculación con el proyecto "Clone Wars", donde podemos encontrar infinidad de información sobre impresoras 3D. Nos comunican que en los siguientes días colgarán información para terminar de montar la impresora, y que para el día 14 de marzo la impresora debe estar terminada e imprimiendo piezas, las cuales deben ser piezas de la misma impresora para otros centros y repuestos para nosotros. En el momento que tengamos nuestra impresora montada y funcionando, pasaremos de ser "padawan" a ser "caballeros Jedi". En caso contrario, de no montarla, estaríamos seducidos por el lado oscuro de la fuerza, y por tanto fuera del proyecto...

¿Seríamos capaces de terminar de montar la impresora?

¿Obtendremos el rango de caballeros Jedi?

(CONTINUARÁ....)

PROYECTO "IMPRESIÓN 3D EN EL AULA"

Este curso el IES Juan de Padilla de Torrijos participa en el proyecto "Impresión 3D en el aula". 

Descripción del Proyecto:

 El proyecto "Impresión 3D educativa" pretende introducir la impresión 3D como herramienta educativa en las aulas de Castilla-La Mancha. Para ello se dotará de 10 kits de montaje de impresoras 3D a 10 Centros Educativos. Los docentes del departamento de Tecnologías y Educación Plástica y Visual se encargarán del montaje y puesta a punto de la impresora. Una vez puesta en funcionamiento la impresora, cada centro replicar a las piezas necesarias para fabricar dos nuevas impresoras que serán cedidas a otro centro educativo. Asimismo los alumnos realizarán diferentes diseños de piezas que posteriormente imprimirán. Aquellos centros educativos que dispongan de impresora 3D podrán participar en la formación pero no recibirán el kit de impresión. El proyecto constará de cuatro fases: 

1. Entrega del kit en la sede del CRFP y jornada de formación para el montaje (horario 10:00 - 14:00 y 16:00 - 19:00). 

2. Formación del profesorado a través de la plataforma online del CRFP en la modalidad de grupo colaborativo. 

3. Entrega de piezas a dos centros educativos para que puedan replicar sus propias impresoras 3D. 

4. Entrega de las piezas diseñadas por los alumnos (creación propia) al CRFP para su valoración. Estas piezas una vez analizadas, se devolverán a los centros educativos. 

Objetivos.

 Construir una impresora 3D modelo Prusa i3 a partir de un kit de piezas. Instalar y manejar el software para su funcionamiento. Diseñar piezas en 3D con OpenScad. Replicar las piezas necesarias para obtener dos impresoras 3D Prusa i3 para entregarlas a otro centro educativo. Promover hábitos de colaboración en el desarrollo tecnológico basados en el concepto de cultura libre. 

Destinatarios 

Profesores del departamento de Tecnologías y Educación Plástica y Visual que durante el curso escolar 2013/2014 se encuentren impartiendo las materias adscritas a los departamentos citados anteriormente en cualquiera de los centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla-La Mancha, con destino definitivo en su centro educativo. Se asignará un kit de montaje de la impresora 3D por centro educativo.